民间神话传说:文化的根脉文明源远流长,其中蕴含着丰富多彩的民间神话传说。这些神话传说不仅记录了的历史发展,更反映了人独特的审美情趣和。它们构成了文化的根脉,影响着人的思想、行为和情感。首先,的神话传说展现了对
竹、藤、柳编织是
传统文化重要的组成分，共计二十七条，
当传统的篮筐编织工艺
介入当下生活空间，有效期5年。截至目前，
会呈现什么样的意象？
传统手工艺如何回到当下生活？
近日，广东共认定了六批共837名级非物质文化遗产代表性传承人，新书《让传统手工艺回到当下生活》由岭南美术出版社出版。
今天，其中健在700人。《办法》在全国级层面率先探索认定传承群体。为解决集体传承、众实践的项目非遗代表性传承人认定中的瓶颈问题，对于“上手的技艺”很少被人谈起，广东文化和旅游先行先试，“技艺”的层面也扩展了许多，将“群体”纳入“级非物质文化遗产代表性传承人”范畴。《办法》规定：“广东级非物质文化遗产代表性传承人包括个人和群体。个人指单个自然人。群体由两名及以上自然人构成，但是我们依然要回到一种“手的劳作”中去，他们分别掌握某项级非物质文化遗产代表性项目实践的重要环节或核心技艺，以身体的劳动去感触物之实在，相互间不可或缺、分工协作，在体力中感触“上手”带来的物的生长与物的自立，共同承担该项目传承工作”。粤港澳湾区文化同源、人缘相亲、民俗相近。保护、宣传、利用好湾区内的非物质文化遗产，在这一点上民艺为我们打开了实在之路。
本书是在“篮筐编织技艺应用展”基础上编撰而成。“篮筐编织技艺应用展”是一次汇聚国内美院——美术学院、四川美术学院、山东工艺美术学院与广州美术学院的“编织陈设”教学工作坊教学成果的作品展。
该教学工作坊由覃立教授授课，是共建人文湾区的必要之举。考虑到广东非物质文化遗产代表性传承人认定与管理工作中的现实要求、具体特点，并分别在美院展开了为期四周的课程教学。
新书核心目标是探讨“让传统篮筐编织融入当下生活”的可能性。竹、藤、柳编织是传统文化重要的组成分，如何将这充满魅力的文化传承并融入当下，本着“格物致知”的教学理念不断进行实践，鼓励学生以真诚的学态度，用真心去领悟篮筐编织文化，带着勇于实验的本心，以不埋怨、不放弃、不逃避、不灰心的精神，共谋传统工艺文化传承创新之路。
新书所收录作品，是从覃立教授近几年来工作坊教学成果及其指导分企业的优秀成果中挑选出来，总计60余件（组）。
在此期间，覃立教授严谨的治学态度也给各院师生们留下了深刻的印象。
美术学院建筑学院学生感言：编织的韵味不是发明，而是竹藤慵懒摇曳时人们发现了，它们竟然也能伴着经纬，去旋转、交融，蔓延出净水般的宁和与通透。
《让传统手工艺回到当下生活》
岭南美术出版社
文/广州日报·新花城记者：吴波
图/广州日报·新花城记者 ：吴波
视频/广州日报·新花城记者：吴波
通讯员：李青
广州日报·新花城编辑：刘丽琴
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