文化育人:深化思想教育的重要路径文化作为一个或的精神支撑,在提升公民思想素质、引导社会价值取向方面发挥着关键作用。在当代社会发展环境下,如何通过文化更好地深化思想教育,已成为一项刻不容缓的重要任务。首先,我们
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“曲则全,也有突破情感防线的生命唤醒。那么,枉则直,在后者破防含义的启发下,洼(wā)则盈,分析如何突围当下的写作内卷困,敝则新。”怎么理解呢?一般人告诉我们 :“你要冲,无论在学术界,要抓,还是在生活实践,要抢,都应该值得重点关注。事实上,你不要受那些委屈,你一定要比别人强势!”但是老子跟我们讲 :“你要能够受得了委屈,要能够身心柔软。”“曲”最重要的是身心的柔软。
一般人的身心是僵硬的,而且他在冲,觉得“我一定要冲得比别人快,我一定要走直线,直直的,那是最短的路,这样才能够比别人更快速到达。”老子说 :“你要能够身心柔软,受得了委屈。”一方面你身心柔软,遇到有阻碍的时候,能够绕道而行,能屈能伸。你能够这样柔软、弯曲,你的人生才会真的成功,才会成全你的目标——“曲则全”!
一般人不容易体会到,“我就是要直、要快!”老子说不是这样。“枉则直”。一般就是“要强势,我要伸张正义,我一定要替天行道,一定要打抱不平,一定要怎么样才是正直!”那是自我在展现,自我在强势,不是真正的成功。
现在跟家讲一个很重要的观念,请家好好体会。一般的数学家、物理学家认为,直直的,一条完全没有弯曲的线,叫作直线。表面全都很平滑的,才叫作圆。一般的观念是不是这样?但实相不是这样。
一条道路,理论上直直的才最快。但是,在实相、事实上它必须要弯曲,在这个地球上必须有很多的高、低、起、伏。家好好去体会,因为这透露一个很重要的观念。一般人都希望平平坦坦的,没有高低起伏。很多人心中的理想:“我们就是要一个什么样的世界,这样才对,要黄金铺地,绿草铺地的这个不是!”你个人用自我去构筑的梦幻跟实相有没有相同,取决于你活在虚幻、痛苦、紧张的世界,还是活在轻松、快乐、自在的世界。
像这里有高有低,容许小草跟树的存在,容许蓝天、白云的存在,看来好像没有统一,实际上它才会多彩多姿。一个球,表面有很多的凹凸,看起来是不平的。如果让一只小蚂蚁在上面爬的话,它会觉得“我爬到高山,然后又到谷底,然后弯弯曲曲。”对不对?一般来讲,认为这个是不平不圆嘛!但是你从宏观来看,就可以看到它是圆的!
现在家好好去体会,要把狭窄的眼光与看法拉开,你才会知道什么叫作真正的圆,什么叫作真正的直。真正的圆不是那种死死板板的、平滑的圆。真正的直不是物理学家、数学家认为的那种“一条线直直的,都没有弯曲”,不是这样。
比如说自然给我们两条线,这两条线怎么画?有的人就一横、一竖。这样也可以,这就属于二元对立的世界、逻辑观。自然、的《易经》跟道都告诉我们,这两条线是这样画:第一条画一个圆,第二条画条曲线。为什么不画直线?如果画直线是二元对立,两边没办法真正地融合创作。所以《易经》里面中间这一条线不是直的。你以为“直的才叫作正直,这个才快”,错了,那是二元对立。所以,那是很深的启示,含有很深的智慧。
我们要跳脱出来,很多的要重新来过。很多人被灌输什么才叫作美美的,追求什么完美主义。如果你用你心中那种完美主义去追求的话,你就会活在绷紧的世界。你会把自己逼得很紧,也把家人逼得很紧。所以你认为的完美,事实上会造成很多的痛苦!
如果你能够体会到真正的完美,不是我们过去所想的那一种,而当你真的不带成见的时候,才能够看清真理实相,才能够看清万事万物的实相,包括宇宙的运转法则。如果你带有成见,你就看不到、看不懂、看不透。是完整。完整,就像这一张图,有高山、有河谷,有高、有低。我们的心灵世界、内心世界就要容许高高低低的不平。
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很多人都讲:“要平等啊,一定要平等,一定要平!”但要知道,真正的平,不是众生心目中的那一种死板的平。如果是死板得像水泥地,你的人生会僵化!你会绷得很紧,家人也会很紧,你的家庭不会真正太平。
什么是真正的平?就是你要从宏观来看。不同的人种、肤色都是平等。有的人长得高,有的人长得矮,但是对你的世界而言都是平等。有树,有小花、小草,虽然外相有不一样,但在你的内心世界都是神圣庄严的。这是真正的平等,这样你的人生才会真正地圆满。所以,老子告诉我们,你要接受得了弯弯曲曲,你的内心要能够柔软,这样你的人生才会变得很完美、很完整!这一种完美不是死板的完美——“曲则全”,你的人生才会成全,也成全家人,也成全别人。如果你还是那种死板的观念,那是用自我在构筑一个二元对立、四分五裂的梦幻!
你看老子讲的那一种智慧高不高深?希望家了解之后,把心胸、度量打开。“森罗万象许峥嵘,不求别人与我同”,我们的世界才会多彩多姿,才会真正和谐。我们内心才会真正平和,家庭才会真正平安。要有活的智慧!
选自郭永进老师《道德经的智慧与应用》(点击查看详情)
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